Piano annuale attività

Tipologia

Documento didattico

Descrizione estesa

Il piano annuale delle attività riguarda le attività programmate e definisce gli impegni annuali del personale docente relativamente alle riunioni degli organi collegiali in sintonia con quanto previsto dal POF, dalla contrattazione integrativa di Istituto, dalle attività funzionali all’insegnamento. Il piano, comprensivo degli impegni di lavoro, è deliberato dal collegio dei docenti nel quadro della programmazione dell’azione didattico-educativa e con la stessa procedura è modificato, nel corso dell’anno scolastico, per far fronte a nuove esigenze.

 

 

 

 

 

 

 

 

Deliberato dal Collegio dei Docenti nella seduta del 03/09/2024

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                                                                      

VISTO l’art. 43 , comma 4 del CCNL2019/2021

VISTO il PTOF  dell’istituzione scolastica                                                                                       

VISTA l’O.M. n. 128 del 20.6.2025;

VISTO il D.A. n. 279 del 11.04.2024

VISTA la delibera del Collegio dei docenti, relativa agli aspetti organizzativi, del 03/09/2024

 

              Predispone

per l’anno scolastico 2024/2025 il seguente Piano annuale delle attività

Inizio Lezioni: 09 settembre 2024 (Lunedì)
Termine Lezioni: 07 giugno 2025 (Sabato)
Festività Natalizie: dal 23 dicembre 2024 (domenica) al 7 gennaio 2025
Festività Pasquali: dal 17 Aprile al 22 Aprile 2025
Totale giorni di lezione: 207 (ovvero -1=206, se la Festa del Santo Patrono ricade durante l’anno scolastico).

 Esami di Stato 2° grado . L'esame di Stato conclusivo dei percorsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado per l'anno scolastico 2024/2025 - ivi compresi i percorsi di secondo livello per gli adulti iscritti e frequentanti i suddetti percorsi - ha inizio, per l'intero territorio nazionale, con la prima prova scritta, il giorno 18 giugno 2025, alle ore 8:30.

Calendario scolastico 2024/25

 

Il calendario delle festività relativo all'anno scolastico 2024/25 è il seguente:

·           tutte le domeniche;

·           il primo novembre, Ognissanti;

·           2 Novembre Commemorazione dei Defunti

·           l’8 dicembre, Immacolata Concezione;

·           il 25 dicembre Natale;

·           il 26 dicembre Santo Stefano;

·           il primo gennaio, Primo dell’Anno;

·           il 6 gennaio, Epifania;

·           il 20 aprile, Pasqua;

·           il 21 Aprile Lunedì dell’Angelo;

·           il 25 aprile, Festa della Liberazione;

·           1 Maggio, Festa del Lavoro;

·           il 2 Giugno, Festa nazionale della Repubblica;

 

Altri giorni  di chiusura deliberati dal C. d. I. nella seduta del 03/09/2024:

 

4 Marzo 2024 (Carnevale)

16 Aprile 2024 (“Varicedde” e Real Maestranza)

2 Maggio (Disinfestazione)

 

giorni in cui si registrano numerose assenze degli alunni con vanificazione di fatto  dell’attività didattico-educativa.

 Nota: I giorni di chiusura deliberati dal Consiglio d’istituto potranno essere fruiti nel rispetto dell’art.74, 3° comma, del Decreto legislativo n. 297 del 1994, relativo allo svolgimento di almeno 200 giorni di lezione.  I giorni di sospensione delle attività didattiche, ai sensi dell'art. 5 del DPR 275/99 e nel rispetto della nota prot. n.1000 del 22 febbraio 2012, saranno recuperati con l’anticipo di 3 giorni dell’inizio delle lezioni rispetto al calendario scolastico regionale. La riduzione oraria del mese di settembre sarà recuperata dai docenti e dagli alunni in occasione di visite didattiche ovvero viaggi di istruzione, partecipazione ad eventi culturali e sportivi et alia oltre il regolare orario scolastico che si svolgeranno durante l’anno scolastico. Qualora, per ragioni diverse, in corso d’anno dovesse essere messo a rischio il raggiungimento dei 200 giorni di lezione, il Dirigente Scolastico emanerà provvedimento di sospensione della fruizione di tali giorni.

Al fine di un sereno avvio dell’anno scolastico, che favorisca il rientro nei ritmi scolastici degli allievi, dopo il lungo periodo di vacanza, il Consiglio d’Istituto ha deliberato i seguenti orari di inizio e fine delle attività didattiche:

In tutte le sedi dell’Istituto le lezioni si svolgeranno da lunedì a venerdì in presenza.

Sulla base dei criteri stabiliti dal Collegio Docenti, dal Consiglio di Istituto e ai sensi del D. L. 06 agosto 2021, n. 111 le attività si svolgeranno da lunedì a venerdì in presenza.

La scansione oraria è la seguente:

 

N. ore    32/33
	Lunedì	Min	Martedì	Min	Mercoledì	Min	Giovedì	Min	Venerdì	Min	Sabato
1	8:00 - 8:50	50	8:00 - 8:50	50	8:00 - 8:50	50	8:00 - 8:50	50	8:00 - 8:50	50	L I B E R O
2	8:50 - 9:50	60	8:50 - 9:40	50	8:50 - 9:40	50	8:50 - 9:40	50	8:50 - 9:50	60
3	9:50 - 10:50	60	9:40 - 10:40	60	9:40 - 10:40	60	9:40 - 10:40	60	9:50 - 10:50	60
Intervallo	10:45 - 10:55		10:35 - 10:45		10:45 - 10:55		10:35 - 10:45		10:45 - 10:55
4	10:50 - 11:50	60	10:40 - 11:40	60	10:40 - 11:40	60	10:40 - 11:40	60	10:50 - 11:50	60
5	11:50 - 12:40	50	11:40 - 12:30	50	11:40 - 12:30	50	11:40 - 12:30	50	11:50 - 12:40	50
6	12:40 - 13:30	50	12:30 - 13:20	50	12:30 - 13:20	50	12:30 - 13:20	50	12:40 - 13:30	50
7	Mercoledì la 7^ ora solo per le 1^ ITAAA		13:20 - 14:10	50	13:20 - 14:10	50	13:20 - 14:10	50

 

 Da lunedì 09 settembre a venerdì 13 settembre  le classi svolgeranno 4 ore di lezione al giorno;  da lunedì 16 settembre al 27 settembre la scansione oraria per tutte le classi sarà dalle ore 8:00 alle ore 12:3030 e da lunedì 30 settembre si effettuerà l’orario regolare di lezione.

 Le ore non svolte per via dell’orario ridotto, saranno recuperate dai docenti con le sostituzioni dei colleghi assenti dal 9 settembre al 27 settembre e con tutte le attività che prevedono l’accompagnamento, la partecipazione e la sorveglianza delle classi in attività sportive, culturali e laboratoriali oltre il proprio regolare orario di servizio.

 

	Classi dei percorsi per adulti – SERALE IPSEOA - ITAAA
	dalle	alle	Lunedì	Martedì	Mercoledì	Giovedì	Venerdì	Sabato
1° ora	16:00	17:00	60	60	60	60	60	L I B E R O
2° ora	17:00	17:55	55	55	55	55	55
	17:55	18:05	Pausa di socializzazione
3° ora	18:05	19:00	55	55	55	55	55
4° ora	19:00	20:00	60	60	60	60	60
5° ora	20:00	21:00	60	60	60	60	60

 

 Qualora tornino a verificarsi condizioni sanitarie che impongano interventi di deroga alla “scuola in presenza”, per il tempo strettamente necessario, l’ Istituto avrà cura di assicurare il diritto allo studio dei propri alunni attraverso il ricorso alla didattica digitale integrata, su cui ha deliberato apposito Regolamento. La didattica digitale integrata - secondo il Piano della nostra scuola e, per quanto concerne il personale, secondo le previsioni del CCNI 25 ottobre 20206 - sarà anche la risposta all’eventuale quarantena - disposta dalle autorità sanitarie competenti - di gruppi classe e singoli alunni.

 Modalità di funzionamento e operative degli Organi collegiali

Gli Organi collegiali della scuola sono:

• Il Consiglio di classe;

• Il Collegio dei Docenti

• Il Consiglio d’Istituto.

Le riunioni si svolgono in orario non coincidente con le lezioni, di norma dalle 16.00 alle 17.30; ogni riunione viene sinteticamente verbalizzata sull’apposito registro.

Articolazione del Collegio in sottocommissioni e per dipartimenti

Per snellire e agevolare i lavori del Collegio dei docenti sarà possibile operare in sotto-commissioni e per dipartimenti disciplinari. I lavori saranno verbalizzati da coordinatori delegati dal DS. Le decisioni assunte, saranno portate in collegio dei docenti in seduta plenaria per la delibera formale.

 CONSIGLIO DI CLASSE

Il Consiglio di classe (C.d.C.) è composto dai docenti di ogni singola classe (inclusi quelli di sostegno), da due rappresentanti dei genitori e due rappresentanti degli studenti.

Fanno parte del Consiglio di classe a titolo consultivo anche i docenti tecnico pratici e gli assistenti addetti alle esercitazioni di laboratorio che coadiuvano i docenti delle corrispondenti materie tecniche e scientifiche. Le proposte di voto per le valutazioni periodiche e finali sono formulate dai docenti di materie tecniche e scientifiche, sentiti i docenti tecnico-pratici o gli assistenti coadiutori.

Nei corsi per lavoratori studenti, sono previsti tre rappresentanti degli studenti, ma non è prevista la presenza della componente genitori.

Presiede il Dirigente Scolastico, che nomina un coordinatore con funzioni di segretario verbalizzante. Il Dirigente scolastico, nel caso non presieda personalmente, nomina il docente tutor in qualità di presidente; il docente delegato ha il compito di scegliere un segretario per la redazione del verbale nell’apposito registro.

 Per l’anno scolastico 2024/25 sono previsti gli incontri del C.d.C descritti dettagliatamente nell’allegato calendario per trattare i seguenti argomenti:

 

Settembre / Ottobre	Predisposizione prove d’ingresso per le classi seconde, quarte e quinte. Predisposizione delle progettazioni per competenze. Programmazione di massima delle attività laboratoriali. Programmazione Educazione civica. Definizione di proposte progettuali per l’aggiornamento del PTOF. Individuazione dei contenuti da trattare “a distanza” in DID. Individuazione supporti per gli alunni BES.  Individuazione di massima di tematiche e nuclei culturali trasversali e pluridisciplinari (classi quinte). Predisposizione prove comuni e compiti autentici per le classi prime e terze Analisi dei risultati delle prove d’ingresso - Progettazione didattica – Piano di lavoro e patto di corresponsabilità – PDP – Verifica PEI. Proposte visite guidate e viaggi d’istruzione, da effettuare indicativamente dal 7 al 15 aprile ovvero dal 23 al 30 aprile qualora le norme anti-contagio lo consentano. Approvazione progetto triennale di PCTO nelle classi terze. Eventuale modifica dei progetti PCTO delle classi quarte e quinte.
Novembre	Stato di attuazione della progettazione. Verifiche livelli di apprendimento: analisi bisogni formativi. Predisposizione prova oggettiva comune intermedia. N.B. I risultati verranno prontamente comunicati alla F. Strumentale Autovalutazione
Febbraio	Valutazione Primo quadrimestre Verifica del recupero dei PIA
Aprile	Stato di attuazione della progettazione Verifiche livelli di apprendimento: analisi bisogni formativi. Verifica di eventuali UDA per il passaggio dall’IeFP a IP o da altri Istituti
Maggio	Proposte Adozione Libri di testo Elaborazione documento finale classi quinte. Predisposizione prova comune finale per tutte le classi (i risultati verranno tempestivamente trasmessi alla FS Autovalutazione
Giugno	Scrutini Valutazione PCTO

 

a) Nei Consigli di Classe previsti nel mese di ottobre

si discuterà del seguente O.D.G.:

 

1.      Profilo di ingresso degli alunni

2.      Elaborazione del contratto formativo

3.      Individuazione e supporti per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali

4.      Alunni con DSA

5.      Alunni diversamente abili

6.      Designazione tutor d'aula per l'elaborazione del PFI e sostituzione dei tutor cessati

7.      Approvazione progetto triennale di PCTO (classi III)

8.      Aggiornamento o variazione del progetto di PCTO (classi IV o classi V)

9.      Individuazione tematiche e nuclei culturali pluridisciplinari da svolgere nel corso dell’a.s. (classi V)

10.  Individuazione tematiche da sviluppare nelle UDA pluridisciplinari per assi culturali (classi I, II, III, IV IPSEOA/IPSARS)

11.  Programmazione di massima delle attività laboratoriali;

12.  Proposte visite guidate e viaggi d’istruzione

13.  Varie ed eventuali.

 

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato o dal tutor di classe. Il Tutor di classe avrà cura di compilare la scheda riassuntiva del profilo di ingresso degli alunni.

 

c) Nei consigli di classe per le valutazioni periodiche infra-quadrimestrali si discuterà del seguente o.d.g.

 

1^BIMESTRE del 1^ quadrimestre

 

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni

1. Insediamento dei rappresentanti dei genitori e degli alunni neoeletti
2. Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe
3. Approvazione PEI elaborato dal GLO
4. Proposte ed indicazioni dei genitori e degli alunni

In seduta chiusa

5. Valutazioni periodiche e valutazione del processo apprendimento/insegnamento
6. Azioni di recupero per gli alunni con carenze
7. Approvazione PDP degli alunni con DSA e BES
8. Eventuale individuazione degli alunni con DSA e / o altri BES
9. Verifica del P.F.I (CLASSI IPSEOA/ IPSASR)
10. Designazione dei componenti della Commissione per gli Esami di Qualifica e sostituti (CLASSI III IPSEOA, IPSASR)
11. Individuazione Esperto esterno Esami di Qualifica e sostituto
12. Designazione del docente di sostegno dell’alunno diversamente abile in seno alla commissione per gli  Esami di Qualifica
13. Varie ed eventuali.

1^BIMESTRE del 2^ quadrimestre

 

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni

1.      Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe

2.      Proposte ed indicazioni dei genitori e degli alunni 

In seduta chiusa

1.      Valutazioni periodiche e valutazione del processo di apprendimento/insegnamento

2.      Azioni di recupero per gli alunni con carenze

3.      Verifica degli alunni con BES e con DSA

4.      Verifica dei P.E.I. degli alunni diversamente abili

5.      Verifica PFI (solo per la sede IPSEOA/IPSASR)

6.      Valutazione e monitoraggio del percorso PCTO in itinere (classi 3^, 4^, 5^ di tutte le sedi)

7.      Individuazione e nomina dei commissari Esami di Stato 2024/2025 (classi 5^ di tutte le sedi)

8.      Varie ed Eventuali

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente (in sua assenza sono delegati i tutor di classe). I tutor di classe controlleranno che i dati siano riportati a sistema correttamente, qualora ve ne fosse la necessità, aiuteranno i docenti a compilare le schede a sistema.  

 

a)      Nei consigli di classe per la valutazione quadrimestrale e per gli Adempimenti agli Esami di Stato (Febbraio e Maggio) si discuterà del seguente O.D.G.

 

Febbraio

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni

 

1. Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe

2. Proposte dei genitori e degli alunni.

 

In seduta chiusa

 

1. Valutazioni periodiche e valutazione del processo di apprendimento/insegnamento

2. Azioni di recupero per gli alunni con carenze

3. Verifica degli alunni con BES e con DSA

4. Verifica dei P.E.I. degli alunni diversamente abili

5. Verifica del PFI

6. Varie ed eventuali

 

Maggio

Elaborazione del Documento finale (Documento del 15 Maggio)

 

1.      Predisposizione del documento previsto per gli esami di Stato da affiggere all’albo ed inviare alla commissione di esame;

2.      Varie ed eventuali.

 

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico.

Giugno

b)      Nei Consigli di Classe di fine anno scolastico si discuterà del seguente o.d.g.

1.      Scrutini finali;

2.      Valutazione finale e certificazione del percorso triennale di PCTO (classi III/IV/V);

3.      Elaborazione della certificazione delle competenze per le classi 2^;

4.      Sottoscrizione delle verifiche dei PEI e dei PED;

5.      Varie ed eventuali.

 

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico (in sua assenza sono delegati i tutor di classe). I tutor di classe controlleranno che i dati siano riportati a sistema correttamente, eventualmente aiuteranno i docenti, che non lo avessero fatto correttamente, a compilare le schede a sistema. 

ATTIVITÀ DI RECUPERO E POTENZIAMENTO

 

Dall’1 febbraio al 14 febbraio i docenti organizzeranno attività di recupero e potenziamento in orario curricolare e interventi mirati alla personalizzazione del PFI dei professionali.  Dal 17 febbraio al 21 febbraio, verifiche formali sul recupero del debito formativo. 

Dal 23 giugno al 11 luglio 2025, corsi di recupero per eventuali alunni con debito formativo e con giudizio sospeso. Esami dei Debiti formativi dal 27 al 29 Agosto e scrutini differiti dal 29 al 30 agosto.

 

I progetti di potenziamento, relativamente alle ore assegnate, dovranno essere depositate presso l’ufficio di presidenza. Le ore di potenziamento assegnate all’organico dell’autonomia saranno inserite nell’orario scolastico in codocenza con le diverse discipline e prioritariamente nelle classi del triennio secondo lo schema di massima sotto riportato:

 

Disciplina Potenziamento	Biennio	Triennio
Italiano	Discipline dell’asse dei Linguaggi	Asse dei Linguaggi
Inglese	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico
Matematica	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico
Diritto ed Economia	Asse Storico Sociale	-----
Dir. E Tec. Amministrative	-----	Asse Storico Sociale
S.I. Sc. Della Terra e Biologia	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico

 

COLLEGIO DEI DOCENTI

 

Nel corso dell’anno sono previsti 8 Collegi docenti della durata di 1/2 ore circa ciascuno.

Almeno 5 gg. prima, i docenti ricevono la convocazione del collegio con l’ordine del giorno sugli argomenti posti in discussione e gli atti oggetto di delibera, i docenti sono sollecitati ad esprimere opinioni e suggerimenti ed invitati a formulare proposte.

Quando necessario, si arriverà a formalizzare le decisioni mediante votazione. Nel caso in cui l’ordine del giorno, alla scadenza dell’orario previsto, non sia completamente esaurito, il collegio verrà aggiornato. Nel caso in cui si verifichi un’urgenza che richieda formale delibera, il collegio potrà essere convocato in via straordinaria con un minimo di preavviso.

 

 

 

RIUNIONI DEL COLLEGIO DEI DOCENTI IN SEDE CENTRALE e/o a distanza in mdalità telematica sincrona
Attività	Data	Orario delle attività
Collegio docenti	martedì 3 settembre 2024	10,00
Collegio docenti	venerdì 6 settembre 2024	11,00
Collegio docenti	giovedì 24 ottobre 2024	16,00
Collegio docenti	giovedì 19 dicembre 2024	16,00
Collegio docenti	venerdì 21 marzo 2025	16,00
Collegio docenti adozione libri di testo	Mercoledì 7 maggio 2025	16,00
Collegio docenti finale	venerdì 13 giugno 2025	9,30
Collegio docenti inizio anno scolastico	martedì 2 settembre 2025	9,00

 

Nota: le riunioni del Collegio del mese di settembre, avranno luogo in orario antimeridiano; negli altri mesi, possibilmente dalle 16,00 alle 17,30.

 

 1. NEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 24 OTTOBRE

 si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Revisione e aggiornamento del PTOF triennio 2022/23, 2023/24, 2024/25;

2.      Stesura PTOF 2025/26, 2026/2027, 2027/2028;

3.      Approvazione del Piano di Miglioramento del RAV;

4.      Criteri e griglia di valutazione del comportamento;

5.      Criteri valutazione per l’ammissione alla classe successiva;

6.      Eventuali altri punti.

 3.         NEI COLLEGI DEI DOCENTI CHE SEGUONO LE VALUTAZIONI PERIODICHE

 si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Risultanze delle verifiche periodiche;

2.      Attività di recupero e potenziamento;

3.      Eventuali altri punti.

 4.         NEL COLLEGIO DEI DOCENTI PER L’ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO (previsto a maggio)

 si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Adozioni libri di testo a.s. 2025/26

2.      Criteri per l’attribuzione Credito Scolastico

3.      Criteri e deroghe per l’ ammissione alla classe successiva

4.      Eventuali altri punti.

 5.         NEL COLLEGIO  DEI DOCENTI  DI FINE ANNO ( previsto a giugno)

si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Riflessione sugli esiti degli scrutini finali e Valutazione;

2.      Verifica e valutazione del P.T.O.F.;

3.      Verifica delle attività svolte dai docenti con funzioni strumentali;

4.      Resoconto Docenti referenti Progetti di Istituto;

5.      Eventuali altri punti.

 CALENDARIO ESAMI INTEGRATIVI E IDONEITÀ

Gli esami di idoneità si svolgono in un’unica sessione anche nel mese di settembre, ma prima dell’inizio delle lezioni dell’anno successivo.

CONSIGLIO D’ISTITUTO

 Il Consiglio d’ Istituto (C.d.I.), nelle scuole con popolazione scolastica superiore a 500 alunni, è costituito da 19 componenti: - otto rappresentanti del personale docente - due rappresentanti del personale A.T.A. - quattro rappresentanti dei genitori - quattro rappresentanti degli alunni Il Dirigente scolastico è membro di diritto del C.d.I. che, secondo l’attuale normativa, è presieduto da un genitore e si rinnova con cadenza triennale, salvo decadenza dei componenti. Il C.d.I. di norma viene preceduto da una riunione di Giunta che ha il compito di preparare i lavori, reperire ed organizzare la documentazione necessaria, predisporre l'ordine del giorno ed attuare le delibere.

Il Consiglio d’Istituto svolge un compito molto importante nell’organizzazione della vita scolastica assumendo delibere in ambito amministrativo gestionale e, fatte salve le competenze del Collegio dei Docenti, in ordine alla programmazione delle attività educative.

Gli atti del Consiglio d’Istituto sono depositati nell’ufficio di segreteria.

La Giunta Esecutiva si riunisce di norma una settimana prima del C.d.I. per preparare i lavori ed ogni qual volta sia necessario dare esecuzione alle delibere del Consiglio stesso.

 Elezioni rappresentanti dei genitori

Non appena disponibile il calendario, sarà convocata l’assemblea dei genitori per procedere alle elezioni dei rappresentanti nel consiglio di classe. 

L’assemblea è presieduta da un docente.

Nel corso dell’assemblea vengono presentati la programmazione educativo-didattica, compiti, impegni e funzioni del consiglio di classe e il ruolo del delegato.

L’orario previsto è di un’ora, poi si procede all’insediamento del seggio che resterà in funzione fino alle 19.00 circa.

Rapporti scuola/famiglia.

I rapporti con le famiglie sono indispensabili alla vita scolastica e sono finalizzati alla collaborazione, nel rispetto dei ruoli educativi propri di ciascuna componente.

Gli obiettivi sono riconducibili a

• Instaurare un rapporto di dialogo, fiducia e trasparenza tra le parti coinvolte nel processo educativo;

• Dare ascolto e valore alla collaborazione dei genitori nelle scelte educative della scuola;

• Offrire al discente una coerenza di atteggiamenti e valori tra scuola e famiglia, che  siano di riferimento e sicurezza per l’alunno in formazione.

I genitori degli alunni possono prenotare i colloqui individuali con i docenti secondo le modalità indicate nel Regolamento d’Istituto . L’orario di ricevimento dei singoli insegnanti è consultabile all’albo della scuola, oltre che nella sezione Amministrazione Trasparente :  Disposizioni Generali – Atti Generali  e Organizzazione – Articolazione degli Uffici.

Gli incontri scuola-famiglia (ricevimento dei genitori)  sono previsti nei mesi di Dicembre, Febbraio e Aprile in modalità da definire in funzione delle indicazioni del Ministero dell’Istruzione e/o del Ministero della Sanità.

Attività funzionali all’insegnamento

Attività funzionali all’insegnamento (non quantificabili) sono: preparazioni delle lezioni e delle esercitazioni; correzione degli elaborati; rapporti individuali con le famiglie; scrutini ed esami e compilazione dei relativi documenti; accoglienza degli alunni all’ingresso 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni e assistenza all’uscita (art. 29 del CCNL).

Agli impegni collegiali in calendario si aggiungono:

- Eventuali consigli di classe e/o collegi dei docenti convocati in caso di necessità;

- Incontri di sotto-commissioni del Collegio dei Docenti convocati per temi specifici;

- Partecipazione a corsi di formazione/aggiornamento deliberati dagli Organi Collegiali 

- Incontri di formazione/informazione obbligatori sulla sicurezza dei lavoratori previsti dal D.Lgs. 81/2008 e l’informativa sulla legge della privacy.   

PCTO e Apprendistato

 La Legge di bilancio 2019 (Legge 30 dicembre 2018, n. 145) ha previsto sostanziali modifiche nella strutturazione dei percorsi di “Alternanza scuola-lavoro” – già introdotti dal D. Lgs. N. 77/2005 e resi obbligatori dalla L. 107/2015- cambiando la loro denominazione in “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” (PCTO) e, a decorrere dall’anno scolastico 2018/19, ne ha ridotto la durata minima complessiva.

 Secondo la normativa in vigore, il numero di ore minimo complessivo attraverso cui sviluppare i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento è di:

210 ore minime nel triennio degli istituti professionali;

150 ore nel secondo biennio e nel quinto anno degli istituti tecnici;

La progettazione è triennale ed è approvata dal Consiglio di Classe che individua le discipline sulle quali far ricadere la valutazione (Area professionalizzante – Asse Scientifico tecnologico).

L’avvio dei percorsi di stage/tirocinio sono possibili, con apposita convezione fra l’Istituto e l’azienda partner, dopo il conseguimento degli attestati del corso specifico sulla sicurezza e dell’HACCP, quest’ultimo se previsto nel profilo professionale.

Le convenzioni con le aziende sede di tirocinio hanno durata triennale.

Le esperienze del tirocinio devono annualmente concludersi entro il 31 agosto ad eccezione del 5^ anno ove il termine è fissato al 15 Maggio.

I tutor di PCTO si accerteranno della correttezza delle informazioni inserite nella piattaforma che saranno trasferite nel Curriculum dello Studente.

Il percorso di apprendistato, si delinea come una nuova modalità di studio e formazione duale che consente di  attuare un percorso flessibile e personalizzato, fortemente esperienziale, per arrivare insieme, scuola e mondo del lavoro, alla certificazione di competenze ritenute unitariamente valide.

I percorsi di durata triennale prevedono giorni di attività a scuola e giorni di attività presso l’azienda con cui è stato stipulato il contratto di lavoro. La Commissione è incaricata all’organizzazione e alla stipula del contratto formativo.

 Progetti FSE - FESR - PON

 Nell’ambito dei progetti FSE - FESR – PON e PNRR sono emanati appositi avvisi di candidatura per le figure di progetto e selezionati da apposita commissione.

Le attività si svolgono in orario extra scolastico, prioritariamente in orario pomeridiano, di norma per non più di 3 ore continuative per due giorni la settimana (almeno 10 incontri).

Le attività specifiche sono riportate nel singolo avviso di candidatura.

Esami di qualifica in regime di sussidiarietà integrativa

 Ai sensi del D.D.G. n. 1277 del 14/07/2021 e della deliberazione della Giunta Regionale della Sicilia n. 287 del 1° luglio 2021 – “Modifica e Revisione delle Linee Guida per la realizzazione dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)” nel periodo precedente il termine delle lezioni (mese di maggio dell’a.s. in corso) si svolge la Fase A di cui al punto 5.4.1 delle Linee Guida – somministrazione di prove pluridisciplinari, per Assi Culturali, elaborate dai Docenti del C.d.C. al fine di verificare il conseguimento degli standard formativi previsti dal corso – Negli scrutini di fine anno, in scrutinio separato, il C.d.C tenuto conto delle valutazioni, del percorso formativo triennale, della frequenza di almeno il 75% del monte ore triennale, delle prove pluridisciplinari finali e del percorso di ASL, delibera l’ammissione/NON ammissione a sostenere la Fase B-EQF3 di cui al punto 5.4.2 delle Linee Guida.

La suddetta Fase B-EQF3 è condotta dal Presidente della Commissione nominata dall’Assessorato Regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale e dalla Commissione proposta dall’Istituzione scolastica (entro lo scrutinio del 1^ quadrimestre) e nominata dall’Assessorato Regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale.

 E-PORTFOLIO e Curriculum dello Studente

 Il portfolio digitale accompagna gli studenti durante tutto il percorso scolastico per aiutarli a fare scelte consapevoli.

L’E-Portfolio è uno strumento digitale che raccoglie tutte le informazioni sul percorso scolastico degli studenti, sulle competenze maturate negli anni e sulle esperienze formative svolte.

Lo strumento evolve insieme agli studenti, accompagnandoli nel percorso di crescita personale e aiutandoli a individuare i punti di forza e le aree di miglioramento.

Lo scopo dell’E-Portfolio è, dunque, favorire l’orientamento degli studenti aiutandoli a compiere le scelte più in linea con le proprie attitudini e aspirazioni.

L’E-Portfolio è strutturato in cinque sezioni:

• “Percorso di studi”, che riporta tutte le informazioni necessarie a ricostruire il percorso di studi degli studenti, incluse quelle relative ai moduli di orientamento formativo;
• “Sviluppo delle competenze”, che permette di seguire i progressi compiuti a seguito dello svolgimento di attività in ambito scolastico ed extrascolastico, nonché di eventuali certificazioni conseguite dagli studenti;
• “Capolavoro”, in cui sono caricati e archiviati i capolavori selezionati dagli studenti e le eventuali riflessioni relative al percorso svolto o ai capolavori realizzati;
• “Autovalutazione”, in cui gli studenti, a partire dal terzo anno della scuola secondaria di primo grado, possono autovalutare le competenze maturate ed inserire riflessioni in chiave valutativa, autovalutativa e orientativa sul percorso svolto;
• “Documenti”, che contiene la Certificazione delle competenze, una volta resa disponibile dalla scuola, il Curriculum dello studente rilasciato al superamento dell'esame di Stato del secondo ciclo e il Consiglio di orientamento che sarà reso disponibile dall'a.s. 2024/2025.

Curriculum dello Studente

 Con la nota del Ministero dell'Istruzione n. 7116 del 2 aprile per la Maturità 2021 sono state fornite le indicazioni operative per il “Curriculum dello Studente”, il documento che dovranno compilare gli studenti, previsto dalla Legge 107 del 2015 e in seguito disciplinato dal Decreto legislativo 62 del 2017.

Attraverso il sito “Curriculum dello studente” i maturandi, nel mese di maggio, una volta abilitati dalla segreteria dell’Istituto potranno con le apposite credenziali inserire le attività sul proprio curriculum che si compone di tre sezioni: la prima contiene tutte le informazioni relative al percorso di studi, al titolo di studio conseguito, ad eventuali altri titoli posseduti, ad altre esperienze svolte in ambito formale; la seconda parte è inerente alle certificazioni di tipo linguistico, informatico o di altro genere; la terza parte potrà contenere le attività extrascolastiche svolte ad esempio in ambito professionale, sportivo, musicale, culturale e artistico, di cittadinanza attiva e di volontariato.

I docenti delle 5^ classi nel mese di maggio provvederanno a supportare gli alunni nella redazione del Curriculum che, completo dei dati relativi alle prove dell’Esame di Stato, ne diventa allegato integrato al titolo.

 Curricolo di Educazione Civica

 Da settembre 2020 l'Educazione Civica è una disciplina trasversale che interessa tutti i gradi scolastici, a partire dalla scuola dell’Infanzia fino alla scuola secondaria di II grado.

L'insegnamento ruota intorno a tre nuclei tematici principali: LA COSTITUZIONE, il diritto (nazionale e internazionale), i valori della legalità e solidarietà; LO SVILUPPO SOSTENIBILE, l’educazione ambientale, la conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; LA CITTADINANZA DIGITALE 

Il Consiglio di classe, sulla base delle UDA individuate nel curricolo di Istituto, elabora una unità pluridisciplinare per l’insegnamento trasversale dell’EDUCAZIONE CIVICA. Gli allievi delle classi quinte affronteranno la tematica in sede di colloquio all’Esame di Stato. La progettazione di dettaglio terrà conto delle tematiche individuate nel curricolo d’istituto.

Ogni disciplina è coinvolta nella progettazione e nello svolgimento di 4 ore annue (2 ore al primo quadrimestre e 2 ore al secondo quadrimestre). La valutazione è effettuata nello scrutinio del 1^ quadrimestre e nello scrutinio finale ad opera del docente coordinatore di educazione civica che accede al registro condiviso.

 Certificazione delle Competenze nel Biennio dell’Obbligo

 L’attuale sistema educativo nazionale di istruzione e formazione prevede l’obbligo della certificazione delle competenze acquisite dallo studente nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione (della durata di 10 anni), quindi alla fine del primo biennio.

Il documento di “certificazione delle competenze di base” del biennio è conseguente agli esiti dello scrutinio finale e alla definizione, da parte dei consigli di classe, dei livelli raggiunti dallo studente in riferimento alle competenze di base specificate per i 4 assi nel modello del Decreto Ministeriale n.9 del 27 gennaio 2010

 

La certificazione  prevede quindi l’indicazione del livello raggiunto per ciascuno dei seguenti assi:

asse dei linguaggi (lingua italiana, lingua straniera, altri linguaggi)

asse matematico

asse scientifico-tecnologico

asse storico-sociale

Per ciascuno di essi va specificato il livello raggiunto, distinto in:

LIVELLO BASE - LIVELLO INTERMEDIO - LIVELLO AVANZATO

Nel caso non sia stato raggiunto il livello base, viene riportata la dicitura LIVELLO BASE NON RAGGIUNTO, con l’indicazione della relativa motivazione (di cui si fa menzione anche nel verbale della riunione di scrutinio).

La certificazione delle Competenze nel Biennio dell’Obbligo viene effettuata durante lo scrutinio finale ed eventualmente rivista nello scrutinio differito a seguito di sospensione del giudizio.

La certificazione tiene conto della valutazione delle competenze valutate nei singoli voti del registro. 

 Progetti didattici specifici - integrazioni al piano delle attività

Il presente piano viene integrato entro il mese di ottobre dai seguenti piani particolareggiati:

•  Piano annuale di lavoro del personale Ata

• Distribuzione degli incarichi di ex Funzioni Aggiuntive del personale Ata

Il piano può essere inoltre integrato in corso d’anno in relazione a deliberazioni assunte dagli Organi collegiali dell’istituto che prevedano l’attivazione di specifici progetti e/o programmi che determinino in qualche modo maggiori o diversi impegni del personale docente e non docente.

Per tutto quello che riguarda la vigilanza, i rapporti con le famiglie, l'organizzazione dell’attività scolastica si fa riferimento alla seguente documentazione scolastica:

 Regolamento  d’Istituto

• Codice di Comportamento dei dipendenti pubblici.

 L'ambito educativo, didattico e progettuale è trattato nei seguenti documenti:

•         Piano triennale dell'Offerta Formativa

•         Programmazione educativa e didattica;

•         Schede descrittive e finanziarie dei progetti attuati.

 

Data la complessità dell’I.I.S. viene allegato al presente piano, costituendone parte integrante, il calendario che disciplina in dettaglio gli impegni del personale docente con l’indicazione delle date per ogni sede, inoltre si precisa che il Piano Annuale delle Attività approvato dal Collegio dei Docenti, costituisce formale convocazione degli incontri alle date indicate, salvo eventuali variazioni e modifiche che potrebbero essere apportate in caso di necessità nel corso dell’anno scolastico e che verranno comunicate nei tempi previsti.

 

I documenti ed i materiali didattici sono depositati in Presidenza e sono a disposizione degli interessati; la documentazione è, inoltre, disponibile sul Sito della scuola.

 Misure organizzative per l’accoglienza, la sorveglianza e la vigilanza – compiti e responsabilità dei docenti Si riepilogano gli obblighi in materia di vigilanza stabiliti dal CCNL vigente e dal Codice civile e richiamati dalla giurisprudenza in materia.

 a) Ingresso al mattino

I docenti sono responsabili degli alunni loro affidati da cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni. Il suono della prima campana segnala l’ingresso degli alunni, mentre gli insegnanti sono già in aula o nell’atrio.

b) Inizio lezioni-classi scoperte

In caso di assenza di un docente nella sede, comunicata dalla segreteria, i docenti responsabili

di sede provvederanno:

-          alla copertura delle classi secondo i criteri stabiliti nella sede per la sostituzione con personale interno;

-          in mancanza di docenti interni per la sostituzione, alla copertura delle classi per la vigilanza– sorveglianza ricorrendo ai docenti delle classi/sezioni più vicine alla classe scoperta, all’aiuto del collaboratore scolastico addetto al piano e, se necessario alla divisione della/e classe/i scoperta/e in piccoli gruppi ripartiti fra più classi, in attesa del docente a disposizione o del supplente;

In caso di momentanea assenza del docente e per un lasso di tempo breve e per necessità fisiologiche o per ragioni di salute improvvise va garantita la vigilanza della classe ricorrendo al collaboratore scolastico. Le lezioni non possono essere interrotte per adempiere ad altre occupazioni (telefonate, caffè, fotocopie, preparazione materiali, espletamento funzioni strumentali, colloqui in segreteria o con genitori ecc.) non riconducibili a ragioni di urgenza (in caso di infortuni o per segnalazioni in materia di sicurezza ).

 

c) Durante le lezioni-cambio dell’ora - del turno

È necessario che venga prestata particolare attenzione nei momenti del cambio di docente a fine lezione: lo spostamento degli insegnanti da un’aula all’altra deve essere effettuato il più celermente possibile.

Sempre per favorire il cambio di turno tra i docenti, quindi per garantire la continuità della vigilanza sugli alunni, i docenti che entrano in servizio a partire dalla 2^ ora in poi o che hanno avuto un’ora libera, sono tenuti a farsi trovare davanti all’aula interessata per consentire un rapido cambio di aula del docente.

 

d) Durante le lezioni - pausa di ricreazione.

 

La sorveglianza degli alunni durante la ricreazione è effettuata dai collaboratori scolastici nel corridoio, negli spazi esterni e ove ve ne sia la necessità è effettuata nell’area dei servizi per controllare che non vi siano affollamenti.

L’intervallo è inteso come momento ricreativo e di distensione. Gli alunni sono vigilati dai docenti in servizio nelle classi. A tal fine si ricorda che la pausa ricreativa è sottratta dall’ora di lezione con il docente in regolare servizio gli ultimi 5 minuti e i primi 5 minuti dell’ora successiva.

I docenti vigilano sul comportamento degli alunni in modo da evitare che si arrechi pregiudizio o danno alle persone e alle cose.

Va limitata l’uscita degli alunni per fruire dei servizi, soprattutto nell’ora successiva alla ricreazione, per consentire la pulizia dei servizi. Sono fatte salve le situazioni di urgenza eccezionali.

Infine, evitare di far uscire gli alunni per svolgere attività non rientranti nell’attività didattica (fare fotocopie, portare registri, prendere sussidi e materiali), i docenti sono tenuti a preparare i materiali prima dell’inizio della lezione.

 

e) Al termine delle lezioni

 

I docenti e i collaboratori scolastici provvedono alla sorveglianza all’uscita degli alunni dalle classi e/ dai laboratori e lungo i corridoi fino al raggiungimento dell’uscita evitando affollamenti e situazioni di pericolo soprattutto lungo le scale.

 

f) Sorveglianza nei laboratori

 

Gli alunni presenti nei laboratori sono strettamente sorvegliati dal docente curricolare, dal docente ITP e dall’A.T di laboratorio al fine di evitare l’utilizzo improprio di attrezzature potenzialmente pericolose se non correttamente utilizzate soprattutto nei laboratori di cucina, sala, chimica, agraria et alia.

 

COMMISSIONI FUNZIONALI AL PTOF

 

Le commissioni funzionali al PTOF si riuniscono almeno 4 volte durante l’anno scolastico per:

·         trattare argomenti,

·         elaborare documenti

·         organizzare attività

che interessano gli alunni e l’intera comunità scolastica nel pieno rispetto dell’atto di indirizzo della Dirigente, e del PTOF. Per ogni riunione va redatto apposito verbale della seduta.

 

Disposizioni comuni per la compilazione del registro elettronico personale e di classe

 

Si ricorda che i registri vanno compilati tempestivamente e con scrupolosità oltre che esaustività.

I docenti Tutor d’Aula delle sedi IPSEOA / IPSASR devono verificare che i PFI degli alunni presi in carico nel precedente anno scolastico siano stati correttamente aggiornati e caricati a sistema,

Si ritiene opportuno richiamare alcune regole formali per una corretta tenuta del registro elettronico, documento di particolare importanza sia sul piano didattico-formativo che su quello giuridico-amministrativo, ciò in quanto si rileva che diversi docenti non compilano quotidianamente il registro Elettronico, soprattutto nella parte che prevede la registrazione dei voti relativi alle valutazioni scritte e orali, argomenti delle lezioni e compiti assegnati, giorni e orari di ricevimento delle famiglie, ecc.,

Nel merito, da un punto di vista giuridico ed amministrativo, si ricorda che:

•          Il Registro Elettronico, assume le caratteristiche di atto pubblico posto in essere dal pubblico ufficiale  dell’esercizio della sua pubblica attività e destinato a fornire prova di fatti giuridicamente rilevanti.

•          Il registro è un atto amministrativo pubblico, espressione di quei poteri autoritativi e certificativi che fanno del docente un pubblico ufficiale, le cui verbalizzazioni costituiscono piena attestazione di quanto realmente accaduto e deve avere carattere di immodificabilità ed integrità.

•          La mancata veridicità si configura come reato perseguibile ai fini di legge in quanto “falso in atto pubblico”, anche alla luce della Legge 241/90 che consente a chi ne abbia titolo, di richiedere copia della documentazione, per cui i registri e i verbali devono essere producibili in copia.

•          La firma su registro è un atto amministrativo ufficiale che fa parte degli obblighi di servizio dei docenti .

•          I voti devono essere registrati dal docente contestualmente e tempestivamente alla verifica in modo da avere una validazione temporale.

•          È responsabilità del singolo docente la corretta tenuta del registro di classe e del docente, pertanto è fatto obbligo compilare correttamente e quotidianamente il R.E. con:

•          Firma del docente;

•          Assenze degli alunni;

•          Giustificazioni delle assenze;

•          Entrate posticipate o uscite anticipate;

•          Ritardi;

•          Giustificazioni dei ritardi;

•          Argomento del giorno nel dettaglio (per es. il titolo dei brani letti, gli esercizi assegnati come compito, gli argomenti delle verifiche …);

•          Note disciplinari;

•          Annotazioni;

•          Data e ora di eventuali colloqui con i genitori per motivi didattici e/o disciplinari;

•          Data e ora di eventuali colloqui telefonici per motivi didattici e/o disciplinari;

•          Eventuali comunicazioni riguardanti uscite didattiche e/o avvisi vari riguardanti uscite anticipate per assemblea sindacale e/o scioperi;

•          Voti di verifiche scritte e/o orali.

Relativamente ai verbali dei Consigli di Classe, si ricorda che la compilazione dei format messi a disposizione dalla F.S. devono essere adattati ai reali fatti accaduti durante i Consigli di Classe eliminando pertanto, i punti all’O.d.G. e la relativa traccia di trattazione che non riguardano la classe o il plesso.

Sarà cura del Dirigente Scolastico controllare la correttezza della compilazione e procedere al blocco dello stesso a conclusione delle date fissate per la chiusura dei bimestri/quadrimestri.

Effettuato il blocco, non sarà possibile apportare modifiche.

 

Deliberato dal Collegio dei Docenti il 03/09/2024

 

                                                                       IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                        Prof.ssa Laura Zurli

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi

dell’art. 3, comma 2  del decreto legislativo n. 39/1993

Licenza

In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.

Uffici responsabili

Info

Deliberato dal Collegio dei Docenti nella seduta del 05/09/2023

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 

VISTO l’art .28 , comma 4 del CCNL2006/2009

VISTO il PTOF  dell’istituzione scolastica                                                                                       

VISTA l’O.M. n. 166 del 24.6.202;

VISTO il D.A. n. 1101 del 10.06.2022

VISTA la delibera del Collegio dei docenti, relativa agli aspetti organizzativi, del 04/09/2023

VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto del 04/09/2023

               Predispone

per l’anno scolastico 2023/2024 il seguente Piano annuale delle attività

Inizio Lezioni: 11 settembre 2023 (Lunedì)
Termine Lezioni: 09 giugno 2024 (Sabato)
Festività Natalizie: dal 23 dicembre 2023 al 6 gennaio 2024
Festività Pasquali: dal 28 Marzo al 2 Aprile 2024
Totale giorni di lezione: 209 (ovvero -1=208, se la Festa del Santo Patrono ricade durante l’anno scolastico).

 

Esami di Stato 2° grado . L'esame di Stato conclusivo dei percorsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado per l'anno scolastico 2023/2024 - ivi compresi i percorsi di secondo livello per gli adulti iscritti e frequentanti i suddetti percorsi - ha inizio, per l'intero territorio nazionale, con la prima prova scritta, il giorno 19 giugno 2024, alle ore 8:30.

 Calendario scolastico 2023/24

 Il calendario delle festività relativo all'anno scolastico 2023/24 è il seguente:

·           tutte le domeniche;

·           il primo novembre, Ognissanti;

·           2 Novembre Commemorazione dei Defunti

·           l’8 dicembre, Immacolata Concezione;

·           il 25 dicembre Natale;

·           il 26 dicembre Santo Stefano;

·           il primo gennaio, Primo dell’Anno;

·           il 6 gennaio, Epifania;

·           il 9 aprile, Pasqua;

·           il 10 Aprile Lunedì dell’Angelo;

·           il 25 aprile, Festa della Liberazione;

·           1 Maggio, Festa del Lavoro;

·           il 2 Giugno, Festa nazionale della Repubblica;

 

Altri giorni  di chiusura deliberati dal C. d. I. nella seduta del 05/09/2023:

 

3 Novembre 2023

26 Aprile 2024

 

giorni in cui si registrano numerose assenze degli alunni con vanificazione di fatto  dell’attività didattico-educativa.

 

Nota: I giorni di chiusura deliberati dal Consiglio d’istituto potranno essere fruiti nel rispetto dell’art.74, 3° comma, del Decreto legislativo n. 297 del 1994, relativo allo svolgimento di almeno 200 giorni di lezione.  I giorni di sospensione delle attività didattiche, ai sensi dell'art. 5 del DPR 275/99 e nel rispetto della nota prot. n.1000 del 22 febbraio 2012, saranno comunque recuperati con le seguenti attività didattiche che avranno luogo in orario antimeridiano pomeridiano, festivo o per l’intera giornata: Open day, Visite didattiche, Viaggi di Istruzione. Qualora, per ragioni diverse, in corso d’anno dovesse essere messo a rischio il raggiungimento dei 200 giorni di lezione, il Dirigente Scolastico emanerà provvedimento di sospensione della fruizione di tali giorni.

Al fine di un sereno avvio dell’anno scolastico, che favorisca il rientro nei ritmi scolastici degli allievi, dopo il lungo periodo di vacanza, il Consiglio d’Istituto ha deliberato i seguenti orari di inizio e fine delle attività didattiche:

In tutte le sedi dell’Istituto le lezioni si svolgeranno da lunedì a venerdì in presenza.

Sulla base dei criteri stabiliti dal Collegio Docenti, dal Consiglio di Istituto e ai sensi del D. L. 06 agosto 2021, n. 111 le attività si svolgeranno da lunedì a venerdì in presenza.

La scansione oraria è la seguente:

 

*Solo le 1^ classi ITAAA

Saranno inoltre calendarizzati dei giorni di recupero da svolgere il sabato (uno al mese) in funzione dei minuti soggetti a recupero.

Da lunedì 11 settembre a venerdì 15 settembre  le classi svolgeranno 5 ore di lezione al giorno; (la sede IPSASR San Cataldo il 29 settembre svolge regolarmente lezione)  Da lunedì 2 ottobre si effettuerà l’orario regolare di lezione. 

Le ore non svolte per via dell’orario ridotto, saranno recuperate dai docenti con le sostituzioni dei colleghi assenti dall’11 settembre al 28 settembre e con tutte le attività che prevedono l’accompagnamento, la partecipazione e la sorveglianza delle classi in attività sportive, culturali e laboratoriali oltre il proprio regolare orario di servizio.

	Classi dei percorsi per adulti – SERALE IPSEOA - ITAAA
	dalle	alle	Lunedì	Martedì	Mercoledì	Giovedì	Venerdì	Sabato
1° ora	16:00	17:00	60	60	60	60	60	L I B E R O
2° ora	17:00	17:55	55	55	55	55	55
	17:55	18:05	Pausa di socializzazione
3° ora	18:05	19:00	55	55	55	55	55
4° ora	19:00	20:00	60	60	60	60	60
5° ora	20:00	21:00	60	60	60	60	60

Qualora tornino a verificarsi condizioni sanitarie che impongano interventi di deroga alla “scuola in presenza”, per il tempo strettamente necessario, l’ Istituto avrà cura di assicurare il diritto allo studio dei propri alunni attraverso il ricorso alla didattica digitale integrata, su cui ha deliberato apposito Regolamento. La didattica digitale integrata - secondo il Piano della nostra scuola e, per quanto concerne il personale, secondo le previsioni del CCNI 25 ottobre 20206 - sarà anche la risposta all’eventuale quarantena - disposta dalle autorità sanitarie competenti - di gruppi classe e singoli alunni. 

Modalità di funzionamento e operative degli Organi collegiali 

Gli Organi collegiali della scuola sono:

• Il Consiglio di classe;

• Il Collegio dei Docenti

• Il Consiglio d’Istituto.

Le riunioni si svolgono in orario non coincidente con le lezioni, di norma dalle 16.00 alle 17.30; ogni riunione viene sinteticamente verbalizzata sull’apposito registro. 

Articolazione del Collegio in sottocommissioni e per dipartimenti 

Per snellire e agevolare i lavori del Collegio dei docenti sarà possibile operare in sotto-commissioni e per dipartimenti disciplinari. I lavori saranno verbalizzati da coordinatori delegati dal DS. Le decisioni assunte, saranno portate in collegio dei docenti in seduta plenaria per la delibera formale.

CONSIGLIO DI CLASSE 

Il Consiglio di classe (C.d.C.) è composto dai docenti di ogni singola classe (inclusi quelli di sostegno), da due rappresentanti dei genitori e due rappresentanti degli studenti.

Fanno parte del Consiglio di classe a titolo consultivo anche i docenti tecnico pratici e gli assistenti addetti alle esercitazioni di laboratorio che coadiuvano i docenti delle corrispondenti materie tecniche e scientifiche. Le proposte di voto per le valutazioni periodiche e finali sono formulate dai docenti di materie tecniche e scientifiche, sentiti i docenti tecnico-pratici o gli assistenti coadiutori.

Nei corsi per lavoratori studenti, sono previsti tre rappresentanti degli studenti, ma non è prevista la presenza della componente genitori.

Presiede il Dirigente Scolastico, che nomina un coordinatore con funzioni di segretario verbalizzante. Il Dirigente scolastico, nel caso non presieda personalmente, nomina il docente tutor in qualità di presidente; il docente delegato ha il compito di scegliere un segretario per la redazione del verbale nell’apposito registro.

Per l’anno scolastico 2023/24 sono previsti gli incontri del C.d.C descritti dettagliatamente nell’allegato calendario per trattare i seguenti argomenti:  

Settembre / Ottobre	Predisposizione prove d’ingresso per le classi seconde, quarte e quinte. Predisposizione delle progettazioni per competenze. Programmazione di massima delle attività laboratoriali. Programmazione Educazione civica. Definizione di proposte progettuali per l’aggiornamento del PTOF. Individuazione dei contenuti da trattare “a distanza” in DID. Individuazione supporti per gli alunni BES.  Individuazione di massima di tematiche e nuclei culturali trasversali e pluridisciplinari (classi quinte). Predisposizione prove comuni e compiti autentici per le classi prime e terze Analisi dei risultati delle prove d’ingresso - Progettazione didattica – Piano di lavoro e patto di corresponsabilità – PDP – Verifica PEI. Proposte visite guidate e viaggi d’istruzione, da effettuare indicativamente dal 14 al 23 aprile qualora le norme anti-contagio lo consentano. Approvazione progetto triennale di PCTO nelle classi terze. Eventuale modifica dei progetti PCTO delle classi quarte e quinte.
Novembre	Stato di attuazione della progettazione. Verifiche livelli di apprendimento: analisi bisogni formativi. Predisposizione prova oggettiva comune intermedia. N.B. I risultati verranno prontamente comunicati alla F. Strumentale Autovalutazione
Febbraio	Valutazione Primo quadrimestre Verifica del recupero dei PIA
Aprile	Stato di attuazione della progettazione Verifiche livelli di apprendimento: analisi bisogni formativi. Verifica di eventuali UDA passerella
Maggio	Proposte Adozione Libri di testo Elaborazione documento finale classi quinte. Predisposizione prova comune finale per tutte le classi (i risultati verranno tempestivamente trasmessi alla FS Autovalutazione
Giugno	Scrutini Valutazione PCTO

 

a) Nei Consigli di Classe previsti nel mese di ottobre

si discuterà del seguente O.D.G.:

 

1.      Profilo di ingresso degli alunni

2.      Elaborazione del contratto formativo

3.      Individuazione e supporti per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali

4.      Alunni con DSA

5.      Alunni diversamente abili

6.      Designazione tutor d'aula per l'elaborazione del PFI e sostituzione dei tutor cessati

7.      Approvazione progetto triennale di PCTO (classi III)

8.      Aggiornamento o variazione del progetto di PCTO (classi IV o classi V)

9.      Individuazione tematiche e nuclei culturali pluridisciplinari da svolgere nel corso dell’a.s. (classi V)

10.  Individuazione tematiche da sviluppare nelle UDA pluridisciplinari per assi culturali (classi I, II, III, IV IPSEOA/IPSARS)

11.  Programmazione di massima delle attività laboratoriali;

12.  Proposte visite guidate e viaggi d’istruzione

13.  Varie ed eventuali.

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato o dal tutor di classe. Il Tutor di classe avrà cura di compilare la scheda riassuntiva del profilo di ingresso degli alunni. 

c) Nei consigli di classe per le valutazioni periodiche infra-quadrimestrali si discuterà del seguente o.d.g. 

1^BIMESTRE del 1^ quadrimestre 

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni

1. Insediamento dei rappresentanti dei genitori e degli alunni neoeletti
2. Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe
3. Approvazione PEI elaborato dal GLO
4. Proposte ed indicazioni dei genitori e degli alunni

In seduta chiusa

5. Valutazioni periodiche e valutazione del processo apprendimento/insegnamento
6. Azioni di recupero per gli alunni con carenze
7. Approvazione PDP degli alunni con DSA e BES
8. Eventuale individuazione degli alunni con DSA e / o altri BES
9. Verifica del P.F.I (CLASSI IPSEOA/ IPSASR)
10. Designazione dei componenti della Commissione per gli Esami di Qualifica e sostituti (CLASSI III IPSEOA, IPSASR)
11. Individuazione Esperto esterno Esami di Qualifica e sostituto
12. Designazione del docente di sostegno dell’alunno diversamente abile in seno alla commissione per gli  Esami di Qualifica
13. Varie ed eventuali.

1^BIMESTRE del 2^ quadrimestre

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni

1.      Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe

2.      Proposte ed indicazioni dei genitori e degli alunni 

In seduta chiusa

1.      Valutazioni periodiche e valutazione del processo di apprendimento/insegnamento

2.      Azioni di recupero per gli alunni con carenze

3.      Verifica degli alunni con BES e con DSA

4.      Verifica dei P.E.I. degli alunni diversamente abili

5.      Verifica PFI (solo per la sede IPSEOA/IPSASR)

6.      Valutazione e monitoraggio del percorso PCTO in itinere (classi 3^, 4^, 5^ di tutte le sedi)

7.      Individuazione e nomina dei commissari Esami di Stato 2022/2023 (classi 5^ di tutte le sedi)

8.      Varie ed Eventuali

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente (in sua assenza sono delegati i tutor di classe). I tutor di classe controlleranno che i dati siano riportati a sistema correttamente, qualora ve ne fosse la necessità, aiuteranno i docenti a compilare le schede a sistema. 

a)      Nei consigli di classe per la valutazione quadrimestrale e per gli Adempimenti agli Esami di Stato (Febbraio e Maggio) si discuterà del seguente O.D.G.

Febbraio

In seduta aperta con la presenza dei genitori e degli alunni 

1. Verifica della progettazione didattica ed educativa di classe

2. Proposte dei genitori e degli alunni. 

In seduta chiusa

1. Valutazioni periodiche e valutazione del processo di apprendimento/insegnamento

2. Azioni di recupero per gli alunni con carenze

3. Verifica degli alunni con BES e con DSA

4. Verifica dei P.E.I. degli alunni diversamente abili

5. Verifica del PFI

6. Varie ed eventuali

Maggio

Elaborazione del Documento finale (Documento del 15 Maggio)

1.      Predisposizione del documento previsto per gli esami di Stato da affiggere all’albo ed inviare alla commissione di esame;

2.      Varie ed eventuali.

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico.

Giugno

b)      Nei Consigli di Classe di fine anno scolastico si discuterà del seguente o.d.g.

1.      Scrutini finali;

2.      Valutazione finale e certificazione del percorso triennale di PCTO (classi III/IV/V);

3.      Elaborazione della certificazione delle competenze per le classi 2^;

4.      Sottoscrizione delle verifiche dei PEI e dei PED;

5.      Varie ed eventuali.

I consigli di classe saranno presieduti dal Dirigente Scolastico (in sua assenza sono delegati i tutor di classe). I tutor di classe controlleranno che i dati siano riportati a sistema correttamente, eventualmente aiuteranno i docenti, che non lo avessero fatto correttamente, a compilare le schede a sistema. 

ATTIVITÀ DI RECUPERO E POTENZIAMENTO

Dall’1 febbraio al 17 febbraio i docenti organizzeranno attività di recupero e potenziamento in orario curricolare e interventi mirati alla personalizzazione del PFI dei professionali.  Dal 19 febbraio al 24 febbraio, verifiche formali sul recupero del debito formativo. 

Dal 24 giugno al 12 luglio 2024, corsi di recupero per eventuali alunni con debito formativo e con giudizio sospeso. Esami dei Debiti formativi dal 27 al 29 Agosto e scrutini differiti dal 29 al 30 agosto.

I progetti di potenziamento, relativamente alle ore assegnate, dovranno essere depositate presso l’ufficio di presidenza. Le ore di potenziamento assegnate all’organico dell’autonomia saranno inserite nell’orario scolastico in codocenza con le diverse discipline e prioritariamente nelle classi del triennio secondo lo schema di massima sotto riportato:

Disciplina Potenziamento	Biennio	Triennio
Italiano	Discipline dell’asse dei Linguaggi	Asse dei Linguaggi
Inglese	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico
Matematica	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico
Diritto ed Economia	Asse Storico Sociale	-----
Dir. E Tec. Amministrative	-----	Asse Storico Sociale
S.I. Sc. Della Terra e Biologia	Discipline dell’asse Tecnologico	Discipline dell’asse Tecnologico

COLLEGIO DEI DOCENTI 

Nel corso dell’anno sono previsti 8 Collegi docenti della durata di 1/2 ore circa ciascuno.

Almeno 5 gg. prima, i docenti ricevono la convocazione del collegio con l’ordine del giorno sugli argomenti posti in discussione e gli atti oggetto di delibera, i docenti sono sollecitati ad esprimere opinioni e suggerimenti ed invitati a formulare proposte.

Quando necessario, si arriverà a formalizzare le decisioni mediante votazione. Nel caso in cui l’ordine del giorno, alla scadenza dell’orario previsto, non sia completamente esaurito, il collegio verrà aggiornato. Nel caso in cui si verifichi un’urgenza che richieda formale delibera, il collegio potrà essere convocato in via straordinaria con un minimo di preavviso.

 

RIUNIONI DEL COLLEGIO DEI DOCENTI IN SEDE CENTRALE e/o a distanza in mdalità telematica sincrona
Attività	Data	Orario delle attività
Collegio docenti	Venerdì 5 settembre 2023	10,00
Collegio docenti	giovedì 26 ottobre 2023	16,00
Collegio docenti	giovedì 21 dicembre 2023	16,00
Collegio docenti	venerdì 22 marzo 2024	16,00
Collegio docenti adozione libri di testo	mercoledì 08 maggio 2024	16,00
Collegio docenti finale	venerdì 14 giugno 2024	9,30
Collegio docenti inizio anno scolastico	lunedì 2 settembre 2024	9:30

 

Nota: le riunioni del Collegio del mese di settembre, avranno luogo in orario antimeridiano; negli altri mesi, possibilmente dalle 16,00 alle 17,30. 

1. NEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 26 OTTOBRE

si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Revisione e aggiornamento del PTOF triennio 2022/23, 2023/24, 2024/25;

2.      Approvazione del Piano di Miglioramento del RAV;

3.      Criteri e griglia di valutazione del comportamento;

4.      Criteri valutazione per l’ammissione alla classe successiva;

5.      Eventuali altri punti.

3.         NEI COLLEGI DEI DOCENTI CHE SEGUONO LE VALUTAZIONI PERIODICHE

 

si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Risultanze delle verifiche periodiche;

2.      Attività di recupero e potenziamento;

3.      Eventuali altri punti.

4.         NEL COLLEGIO DEI DOCENTI PER L’ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO (previsto a maggio)

si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Adozioni libri di testo a.s. 2023/24

2.      Criteri per l’attribuzione Credito Scolastico

3.      Criteri e deroghe per l’ ammissione alla classe successiva

4.      Eventuali altri punti.

5.         NEL COLLEGIO  DEI DOCENTI  DI FINE ANNO ( previsto a giugno)

si discuterà del seguente O.D.G.

1.      Riflessione sugli esiti degli scrutini finali e Valutazione;

2.      Verifica e valutazione del P.T.O.F.;

3.      Verifica delle attività svolte dai docenti con funzioni strumentali;

4.      Resoconto Docenti referenti Progetti di Istituto;

5.      Eventuali altri punti. 

CALENDARIO ESAMI INTEGRATIVI E IDONEITÀ 

Gli esami di idoneità si svolgono in un’unica sessione anche nel mese di settembre, ma prima dell’inizio delle lezioni dell’anno successivo.

CONSIGLIO D’ISTITUTO

Il Consiglio d’ Istituto (C.d.I.), nelle scuole con popolazione scolastica superiore a 500 alunni, è costituito da 19 componenti: - otto rappresentanti del personale docente - due rappresentanti del personale A.T.A. - quattro rappresentanti dei genitori - quattro rappresentanti degli alunni Il Dirigente scolastico è membro di diritto del C.d.I. che, secondo l’attuale normativa, è presieduto da un genitore e si rinnova con cadenza triennale, salvo decadenza dei componenti. Il C.d.I. di norma viene preceduto da una riunione di Giunta che ha il compito di preparare i lavori, reperire ed organizzare la documentazione necessaria, predisporre l'ordine del giorno ed attuare le delibere.

Il Consiglio d’Istituto svolge un compito molto importante nell’organizzazione della vita scolastica assumendo delibere in ambito amministrativo gestionale e, fatte salve le competenze del Collegio dei Docenti, in ordine alla programmazione delle attività educative.

Gli atti del Consiglio d’Istituto sono depositati nell’ufficio di segreteria.

La Giunta Esecutiva si riunisce di norma una settimana prima del C.d.I. per preparare i lavori ed ogni qual volta sia necessario dare esecuzione alle delibere del Consiglio stesso.

Elezioni rappresentanti dei genitori

Non appena disponibile il calendario, sarà convocata l’assemblea dei genitori per procedere alle elezioni dei rappresentanti nel consiglio di classe.

L’assemblea è presieduta da un docente.

Nel corso dell’assemblea vengono presentati la programmazione educativo-didattica, compiti, impegni e funzioni del consiglio di classe e il ruolo del delegato.

L’orario previsto è di un’ora, poi si procede all’insediamento del seggio che resterà in funzione fino alle 19.00 circa.

Rapporti scuola/famiglia.

I rapporti con le famiglie sono indispensabili alla vita scolastica e sono finalizzati alla collaborazione, nel rispetto dei ruoli educativi propri di ciascuna componente.

Gli obiettivi sono riconducibili a

• Instaurare un rapporto di dialogo, fiducia e trasparenza tra le parti coinvolte nel processo educativo;

• Dare ascolto e valore alla collaborazione dei genitori nelle scelte educative della scuola;

• Offrire al discente una coerenza di atteggiamenti e valori tra scuola e famiglia, che  siano di riferimento e sicurezza per l’alunno in formazione.

I genitori degli alunni possono prenotare i colloqui individuali con i docenti secondo le modalità indicate nel Regolamento d’Istituto . L’orario di ricevimento dei singoli insegnanti è consultabile all’albo della scuola, oltre che nella sezione Amministrazione Trasparente :  Disposizioni Generali – Atti Generali  e Organizzazione – Articolazione degli Uffici.

Gli incontri scuola-famiglia (ricevimento dei genitori)  sono previsti nei mesi di Dicembre, Febbraio e Aprile in modalità da definire in funzione delle indicazioni del Ministero dell’Istruzione e/o del Ministero della Sanità. 

Attività funzionali all’insegnamento

Attività funzionali all’insegnamento (non quantificabili) sono: preparazioni delle lezioni e delle esercitazioni; correzione degli elaborati; rapporti individuali con le famiglie; scrutini ed esami e compilazione dei relativi documenti; accoglienza degli alunni all’ingresso 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni e assistenza all’uscita (art. 29 del CCNL).

Agli impegni collegiali in calendario si aggiungono:

- Eventuali consigli di classe e/o collegi dei docenti convocati in caso di necessità;

- Incontri di sotto-commissioni del Collegio dei Docenti convocati per temi specifici;

- Partecipazione a corsi di formazione/aggiornamento deliberati dagli Organi Collegiali 

- Incontri di formazione/informazione obbligatori sulla sicurezza dei lavoratori previsti dal D.Lgs. 81/2008 e l’informativa sulla legge della privacy.   

PCTO e Apprendistato

La Legge di bilancio 2019 (Legge 30 dicembre 2018, n. 145) ha previsto sostanziali modifiche nella strutturazione dei percorsi di “Alternanza scuola-lavoro” – già introdotti dal D. Lgs. N. 77/2005 e resi obbligatori dalla L. 107/2015- cambiando la loro denominazione in “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” (PCTO) e, a decorrere dall’anno scolastico 2018/19, ne ha ridotto la durata minima complessiva.

Secondo la normativa in vigore, il numero di ore minimo complessivo attraverso cui sviluppare i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento è di:

210 ore minime nel triennio degli istituti professionali;

150 ore nel secondo biennio e nel quinto anno degli istituti tecnici;

La progettazione è triennale ed è approvata dal Consiglio di Classe che individua le discipline sulle quali far ricadere la valutazione (Area professionalizzante – Asse Scientifico tecnologico).

L’avvio dei percorsi di stage/tirocinio sono possibili, con apposita convezione fra l’Istituto e l’azienda partner, dopo il conseguimento degli attestati del corso specifico sulla sicurezza e dell’HACCP, quest’ultimo se previsto nel profilo professionale.

Le convenzioni con le aziende sede di tirocinio hanno durata triennale.

Le esperienze del tirocinio devono annualmente concludersi entro il 31 agosto ad eccezione del 5^ anno ove il termine è fissato al 15 Maggio.

I tutor di PCTO si accerteranno della correttezza delle informazioni inserite nella piattaforma che saranno trasferite nel Curriculum dello Studente.

Il percorso di apprendistato, si delinea come una nuova modalità di studio e formazione duale che consente di  attuare un percorso flessibile e personalizzato, fortemente esperenziale, per arrivare insieme, scuola e mondo del lavoro, alla certificazione di competenze ritenute unitariamente valide.

I percorsi di durata triennale prevedono giorni di attività a scuola e giorni di attività presso l’azienda con cui è stato stipulato il contratto di lavoro. La Commissione è incaricata all’organizzazione e alla stipula del contratto formativo.

Progetti FSE - FESR - PON e PNRR

Nell’ambito dei progetti FSE - FESR – PON e PNRR sono emanati appositi avvisi di candidatura per le figure di progetto e selezionati da apposita commissione.

Le attività si svolgono in orario extra scolastico, prioritariamente in orario pomeridiano, di norma per non più di 3 ore continuative per due giorni la settimana (almeno 10 incontri).

Le attività specifiche sono riportate nel singolo avviso di candidatura. 

Esami di qualifica in regime di sussidiarietà integrativa

Ai sensi del D.D.G. n. 1277 del 14/07/2021 e della deliberazione della Giunta Regionale della Sicilia n. 287 del 1° luglio 2021 – “Modifica e Revisione delle Linee Guida per la realizzazione dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)” nel periodo precedente il termine delle lezioni (mese di maggio dell’a.s. in corso) si svolge la Fase A di cui al punto 5.4.1 delle Linee Guida – somministrazione di prove pluridisciplinari, per Assi Culturali, elaborate dai Docenti del C.d.C. al fine di verificare il conseguimento degli standard formativi previsti dal corso – Negli scrutini di fine anno, in scrutinio separato, il C.d.C tenuto conto delle valutazioni, del percorso formativo triennale, della frequenza di almeno il 75% del monte ore triennale, delle prove pluridisciplinari finali e del percorso di ASL, delibera l’ammissione/NON ammissione a sostenere la Fase B-EQF3 di cui al punto 5.4.2 delle Linee Guida.

La suddetta Fase B-EQF3 è condotta dal Presidente della Commissione nominata dall’Assessorato Regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale e dalla Commissione proposta dall’Istituzione scolastica (entro lo scrutinio del 1^ quadrimestre) e nominata dall’Assessorato Regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale.

Curriculum dello Studente

Con la nota del Ministero dell'Istruzione n. 7116 del 2 aprile per la Maturità 2021 sono state fornite le indicazioni operative per il “Curriculum dello Studente”, il documento che dovranno compilare gli studenti, previsto dalla Legge 107 del 2015 e in seguito disciplinato dal Decreto legislativo 62 del 2017.

Attraverso il sito “Curriculum dello studente” i maturandi, nel mese di maggio, una volta abilitati dalla segreteria dell’Istituto potranno con le apposite credenziali inserire le attività sul proprio curriculum che si compone di tre sezioni: la prima contiene tutte le informazioni relative al percorso di studi, al titolo di studio conseguito, ad eventuali altri titoli posseduti, ad altre esperienze svolte in ambito formale; la seconda parte è inerente alle certificazioni di tipo linguistico, informatico o di altro genere; la terza parte potrà contenere le attività extrascolastiche svolte ad esempio in ambito professionale, sportivo, musicale, culturale e artistico, di cittadinanza attiva e di volontariato.

I docenti delle 5^ classi nel mese di maggio provvederanno a supportare gli alunni nella redazione del Curriculum che, completo dei dati relativi alle prove dell’Esame di Stato, ne diventa allegato integrato al titolo.

Curricolo di Educazione Civica

Da settembre 2020 l'Educazione Civica è una disciplina trasversale che interessa tutti i gradi scolastici, a partire dalla scuola dell’Infanzia fino alla scuola secondaria di II grado.

L'insegnamento ruota intorno a tre nuclei tematici principali: LA COSTITUZIONE, il diritto (nazionale e internazionale), i valori della legalità e solidarietà; LO SVILUPPO SOSTENIBILE, l’educazione ambientale, la conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; LA CITTADINANZA DIGITALE

Il Consiglio di classe, sulla base delle UDA individuate nel curricolo di Istituto, elabora una unità pluridisciplinare per l’insegnamento trasversale dell’EDUCAZIONE CIVICA. Gli allievi delle classi quinte affronteranno la tematica in sede di colloquio all’Esame di Stato. La progettazione di dettaglio terrà conto delle tematiche individuate nel curricolo d’istituto.

Ogni disciplina è coinvolta nella progettazione e nello svolgimento di 4 ore annue (2 ore al primo quadrimestre e 2 ore al secondo quadrimestre). La valutazione è effettuata nello scrutinio del 1^ quadrimestre e nello scrutinio finale ad opera del docente coordinatore di educazione civica che accede al registro condiviso.

Certificazione delle Competenze nel Biennio dell’Obbligo

L’attuale sistema educativo nazionale di istruzione e formazione prevede l’obbligo della certificazione delle competenze acquisite dallo studente nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione (della durata di 10 anni), quindi alla fine del primo biennio.

Il documento di “certificazione delle competenze di base” del biennio è conseguente agli esiti dello scrutinio finale e alla definizione, da parte dei consigli di classe, dei livelli raggiunti dallo studente in riferimento alle competenze di base specificate per i 4 assi nel modello del Decreto Ministeriale n.9 del 27 gennaio 2010

La certificazione  prevede quindi l’indicazione del livello raggiunto per ciascuno dei seguenti assi:

asse dei linguaggi (lingua italiana, lingua straniera, altri linguaggi)

asse matematico

asse scientifico-tecnologico

asse storico-sociale

Per ciascuno di essi va specificato il livello raggiunto, distinto in:

LIVELLO BASE - LIVELLO INTERMEDIO - LIVELLO AVANZATO

Nel caso non sia stato raggiunto il livello base, viene riportata la dicitura LIVELLO BASE NON RAGGIUNTO, con l’indicazione della relativa motivazione (di cui si fa menzione anche nel verbale della riunione di scrutinio).

La certificazione delle Competenze nel Biennio dell’Obbligo viene effettuata durante lo scrutinio finale ed eventualmente rivista nello scrutinio differito a seguito di sospensione del giudizio.

La certificazione tiene conto della valutazione delle competenze valutate nei singoli voti del registro. 

Progetti didattici specifici - integrazioni al piano delle attività

Il presente piano viene integrato entro il mese di ottobre dai seguenti piani particolareggiati:

•  Piano annuale di lavoro del personale Ata

• Distribuzione degli incarichi di ex Funzioni Aggiuntive del personale Ata

Il piano può essere inoltre integrato in corso d’anno in relazione a deliberazioni assunte dagli Organi collegiali dell’istituto che prevedano l’attivazione di specifici progetti e/o programmi che determinino in qualche modo maggiori o diversi impegni del personale docente e non docente.

Per tutto quello che riguarda la vigilanza, i rapporti con le famiglie, l'organizzazione dell’attività scolastica si fa riferimento alla seguente documentazione scolastica:

• Regolamento  d’Istituto
• Carta dei Servizi;
• Regolamento Vigilanza;
• Codice di Comportamento dei dipendenti pubblici.

L'ambito educativo, didattico e progettuale è trattato nei seguenti documenti:

•         Piano triennale dell'Offerta Formativa

•         Programmazione educativa e didattica;

•         Schede descrittive e finanziarie dei progetti attuati.

Data la complessità dell’I.I.S. viene allegato al presente piano, costituendone parte integrante, il calendario che disciplina in dettaglio gli impegni del personale docente con l’indicazione delle date per ogni sede, inoltre si precisa che il Piano Annuale delle Attività approvato dal Collegio dei Docenti, costituisce formale convocazione degli incontri alle date indicate, salvo eventuali variazioni e modifiche che potrebbero essere apportate in caso di necessità nel corso dell’anno scolastico e che verranno comunicate nei tempi previsti.

I documenti ed i materiali didattici sono depositati in Presidenza e sono a disposizione degli interessati; la documentazione è, inoltre, disponibile sul Sito della scuola.

COMMISSIONI FUNZIONALI AL PTOF

Le commissioni funzionali al PTOF si riuniscono almeno 4 volte durante l’anno scolastico per:

·         trattare argomenti,

·         elaborare documenti

·         organizzare attività

che interessano gli alunni e l’intera comunità scolastica nel pieno rispetto dell’atto di indirizzo della Dirigente, e del PTOF. Per ogni riunione va redatto apposito verbale della seduta.

Disposizioni comuni per la compilazione del registro elettronico personale e di classe 

Si ricorda che i registri vanno compilati tempestivamente e con scrupolosità oltre che esaustività.

I docenti Tutor d’Aula delle sedi IPSEOA / IPSASR devono verificare che i PFI degli alunni presi in carico nel precedente anno scolastico siano stati correttamente aggiornati e  caricati a sistema,

Si ritiene opportuno richiamare alcune regole formali per una corretta tenuta del registro elettronico, documento di particolare importanza sia sul piano didattico-formativo che su quello giuridico-amministrativo, ciò in quanto si rileva che diversi docenti non compilano quotidianamente il registro Elettronico, soprattutto nella parte che prevede la registrazione dei voti relativi alle valutazioni scritte e orali, argomenti delle lezioni e compiti assegnati, giorni e orari di ricevimento delle famiglie, ecc.,

Nel merito, da un punto di vista giuridico ed amministrativo, si ricorda che:

•          Il Registro Elettronico, assume le caratteristiche di atto pubblico posto in essere dal pubblico ufficiale  dell’esercizio della sua pubblica attività e destinato a fornire prova di fatti giuridicamente rilevanti.

•          Il registro è un atto amministrativo pubblico, espressione di quei poteri autoritativi e certificativi che fanno del docente un pubblico ufficiale, le cui verbalizzazioni costituiscono piena attestazione di quanto realmente accaduto e deve avere carattere di immodificabilità ed integrità.

•          La mancata veridicità si configura come reato perseguibile ai fini di legge in quanto “falso in atto pubblico”, anche alla luce della Legge 241/90 che consente a chi ne abbia titolo, di richiedere copia della documentazione, per cui i registri e i verbali devono essere producibili in copia.

•          La firma su registro è un atto amministrativo ufficiale che fa parte degli obblighi di servizio dei docenti .

•          I voti devono essere registrati dal docente contestualmente e tempestivamente alla verifica in modo da avere una validazione temporale.

•          È responsabilità del singolo docente la corretta tenuta del registro di classe e del docente, pertanto è fatto obbligo compilare correttamente e quotidianamente il R.E. con:

•          Firma del docente;

•          Assenze degli alunni;

•          Giustificazioni delle assenze;

•          Entrate posticipate o uscite anticipate;

•          Ritardi;

•          Giustificazioni dei ritardi;

•          Argomento del giorno nel dettaglio (per es. il titolo dei brani letti, gli esercizi assegnati come compito, gli argomenti delle verifiche …);

•          Note disciplinari;

•          Annotazioni;

•          Data e ora di eventuali colloqui con i genitori per motivi didattici e/o disciplinari;

•          Data e ora di eventuali colloqui telefonici per motivi didattici e/o disciplinari;

•          Eventuali comunicazioni riguardanti uscite didattiche e/o avvisi vari riguardanti uscite anticipate per assemblea sindacale e/o scioperi;

•          Voti di verifiche scritte e/o orali.

Relativamente ai verbali dei Consigli di Classe, si ricorda che la compilazione dei format messi a disposizione dalla F.S. devono essere adattati ai reali fatti accaduti durante i Consigli di Classe eliminando pertanto, i punti all’O.d.G. e la relativa traccia di trattazione che non riguardano la classe o il plesso.

Sarà cura del Dirigente Scolastico controllare la correttezza della compilazione e procedere al blocco dello stesso a conclusione delle date fissate per la chiusura dei bimestri/quadrimestri.

Effettuato il blocco, non sarà possibile apportare modifiche.

Deliberato dal Collegio dei Docenti il 05/09/2023

                                                                       IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                        Prof.ssa Laura Zurli

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi

dell’art. 3, comma 2  del decreto legislativo n. 39/1993

Allegati